Filmes workshop-sorozat – Deák Diák Kollégium/Vörösmarty gimnázium

A 10 alkalmas filmcsoportsorozatot egy, a már az Autonómia Alapítvány munkatársai által korábban elindított csoportfolyamatba integráltuk. A szociálisan vegyes összetételű csoport ezen pontján a középiskolás gyerekeknek lehetőségük volt képzőművészeti alkotásokat létrehozni, míg a csoport másik fele filmes alkotófolyamatban vehetett részt. A 10 fős integrált filmes csoport egyik fele hátrányos helyzetű gyermekekből állt (Deák Diák Kollégium), míg a másik fele jó szocializált, középosztályból származó fiatalokból (Vörösmarty Gimnázium). A csoport több filmötlet, filmcsoportos játék és forgatási alkalom után az egyik, válságban lévő fiatal történetét dolgozta fel, ebből alkotott csoportfilmet. A dramatikus elemeket tartalmazó filmcsoportos foglalkozás sorozat célja a fiatalok képessé tétele saját történeteik, helyzetük, érzéseik mozgóképes eszközökkel történő elmesélésére, vizuális öndefiniálásukra, egyben lehetőséget nyújt technikai ismeretek megszerzésére, kooperációs készségeik erősítésére. Közvetett cél az önismeretük, valamint érdekérvényesítő képességük fejlesztése. A Gyerekszem fikciós, lélektani fókuszú  filmcsoportos módszer egy alkotóműhely és egy művészetterápiás csoport ötvözete, egyrészt követi a filmkészítés munkafázisait, másrészt hagyományos csoportpszichoterápiás elemeket (Szőnyi, 2019) is tartalmaz. A művészetterápiás módszertant (Gussak és Rosal, 2016; Antalfai, 2016). Az alkotási folyamatban lehetőség van a  résztvevő fiatalok mentális megsegítésére, a személyes és közösségi élményeik film nyelvén történő kifejezésére, és a filmkészítés mintha terében a korrektív emocionális élmények megtapasztalására.  A foglalkozásokat Grosch Nándor gyermekvédelmi szakember, filmes produkciós menedzser és gyermek pszichodramatista és Kékesi Alexandra, az Autonómia Alapítvány munkatársa tartották.